Sabis Topluluk
TARİH ÖĞRENCİ TOPLULUĞU
KURULUŞ TARİHİ
23.01.2017
SON ETKİNLİK
31.10.2025
ÜYE SAYISI
1171
EN AKTİF
15.Topluluk
Açıklama
Sakarya Üniversitesi Tarih Öğrenci Topluluğu, yaptığı ve yapacağı birçok etkinlikte tarih bölümüne yaraşır olmayı hedeflemektedir. Topluluğumuzun vizyonu sosyal sorumluluk projeleri, tarih ve tarihçilik üzerine çalışmalar, etkinlikler, geziler üzerine kurulmuştur. Siz değerli üyelerimizden ricamız ise bu aktivitelerde aktif rol alarak bizleri yalnız bırakmamanızdır. Unutmayın; tarih, yaşadığımız şu ”an”dır. Topluluğumuzun faaliyetlerinden haberdar olmak için bizi sosyal medya hesaplarımızdan takip edebilirsiniz.
KULÜP YÖNETİM BİLGİLERİ
Akademik Başkan
Dr.Öğr.Üyesi İSMAİL GÜNDOĞDU
Öğrenci Başkanı
YİĞİT EFE ALKAN
Aylara Göre Etkinlik Sayıları
Faaliyetler
Tarihçi Söyleşileri #1
Daha önceki yıllardan kalan bir geleneğimiz olan "Tarihçi Sohbetleri" etkinliğimizi bu sene revize ederek yeni ismiyle "Tarihçi Söyleşileri" adı kapsamında tekrardan faaliyete alıyoruz. Bu kapsamda ilk konuğumuzun topluluğumuzun akademik başkanı Sayın Dr. Öğr. Üyesi İsmail Gündoğdu hocamız ilk konuğumuz olarak bizlere Yeni Çağ'da Osmanlı'nın çöküşe giden yolunu anlatacaktır.
Yer: Derslik
Öğrenciler Yazıyor Ekim Ayı Tahlilleri
Öğrenciler Yazıyor”, her ay düzenli olarak gerçekleştirilen online kitap tahlili etkinliğimizdir. Bu etkinlikte, belirlenen kitap öğrenciler tarafından okunur; metin, tarihsel bağlamı, ana temaları ve yazarın yaklaşımı çerçevesinde birlikte değerlendirilir. Etkinlik sürecinde katılımcılar, okudukları eser üzerine yorumlarını, eleştirilerini ve çıkarımlarını paylaşma imkânı bulur. Amaç; sadece okumak değil, düşünmek, tartışmak ve birlikte anlam üretmektir. Her oturumda söz öğrencidedir. Farklı bakış açılarıyla zenginleşen tartışmalar sayesinde, okuma kültürünün güçlendirilmesi ve eleştirel düşünme becerisinin geliştirilmesi hedeflenir.
Yer: Online
Tarihçilerin Gözüyle Seyir ve İnceleme
Bu etkinlikte, Roma İmparatorluğu dönemini konu alan Gladyatör (2000) filmi, tarihçilerin bakış açısıyla ele alınacaktır. Film gösteriminin ardından Roma toplumunun siyasal, askerî ve toplumsal yapısı; imparatorluk, iktidar ve ordu ilişkileri; gladyatörlük kültürü ve dönemin gündelik yaşamı, tarihsel gerçeklik bağlamında incelenip değerlendirilecektir. Katılımcılar, filmin tarihsel olayları ve kişileri nasıl yansıttığını tartışarak sinema ile tarih arasındaki ilişkiyi eleştirel bir perspektifle değerlendirme imkânı bulacaktır. Etkinliğin sonunda Kahoot bilgi oyunu oynanacaktır.
Yer: Derslik
Bir Ders Bir Atış-2
Tarih Topluluğu ile, alanında uzman genel öğretim görevlisi tarafından Türk tarihinde okçuluğun yeri , savaş ve gündelik yaşam içerisindeki kullanımı, geleneksel okçuluk kültürü ve tarihsel gelişimi hakkında bir anlatım gerçekleştirilecektir . Anlatımın ardından katılımcılara okçuluk eğitmenleri eşliğinde temel okçuluk teknikleri gösterilecek ve atış deneyimi sağlanacaktır.
Yer: Kampüs Açık Alan
Öğrenciler Yazıyor Haziran Ayı Tahlilleri
Öğrenciler Yazıyor”, her ay düzenli olarak gerçekleştirilen online kitap tahlili etkinliğimizdir. Bu etkinlikte, belirlenen kitap öğrenciler tarafından okunur; metin, tarihsel bağlamı, ana temaları ve yazarın yaklaşımı çerçevesinde birlikte değerlendirilir. Etkinlik sürecinde katılımcılar, okudukları eser üzerine yorumlarını, eleştirilerini ve çıkarımlarını paylaşma imkânı bulur. Amaç; sadece okumak değil, düşünmek, tartışmak ve birlikte anlam üretmektir. Her oturumda söz öğrencidedir. Farklı bakış açılarıyla zenginleşen tartışmalar sayesinde, okuma kültürünün güçlendirilmesi ve eleştirel düşünme becerisinin geliştirilmesi hedeflenir.
Yer: Online
Öğrenciler Yazıyor Mayıs Ayı Tahlilleri
Öğrenciler Yazıyor, her ay düzenli olarak gerçekleştirilen online kitap tahlili etkinliğimizdir. Bu etkinlikte, belirlenen kitap öğrenciler tarafından okunur; metin, tarihsel bağlamı, ana temaları ve yazarın yaklaşımı çerçevesinde birlikte değerlendirilir. Etkinlik sürecinde katılımcılar, okudukları eser üzerine yorumlarını, eleştirilerini ve çıkarımlarını paylaşma imkânı bulur. Amaç; sadece okumak değil, düşünmek, tartışmak ve birlikte anlam üretmektir. Her oturumda söz öğrencidedir. Farklı bakış açılarıyla zenginleşen tartışmalar sayesinde, okuma kültürünün güçlendirilmesi ve eleştirel düşünme becerisinin geliştirilmesi hedeflenir.
Yer: Online